学習効果を大幅に高める「失敗の科学」

入試や資格試験、営業スキルなど、何らかの知識やスキルを身につけるためには、学習が不可欠です。
とはいえ、学習の過程で誰もが避けたいものが「失敗」です。

私たちは、失敗を予期するだけでモチベーションが下がり、不安を感じ、行動を避ける傾向があります。

しかし、最新の研究により、「失敗」は学習に不可欠なだけでなく、学習効率を大幅に高める効果があることが判明しています。

今回は、「失敗」を味方につけ、学習や経験でより高い成果を出す方法を科学的な観点からお伝えします。

 

学習や経験でより高い成果を出す方法

 

例えば、皆さんが、大好きなアイスクリームを冷蔵庫で発見し、仕事が終わったご褒美に食べようと楽しみにしていたとします。

この時、脳はある仮説を立てています。

「仕事終わりまで冷蔵庫にはアイスクリームが入っている。仕事終わりに美味しく食べよう。」

しかし、脳の仮説は外れることがあります。仕事が終わり、冷蔵庫を覗くと、そのアイスクリームが消えています。

弟が食べてしまったのです。あなたはとてもショックを受けました。

これは、「アイスをそのまま放置した結果、食べることができなかった」という失敗を犯したわけです。

 

このように、脳が立てた仮説が外れて失敗すると、それ以降、同じ失敗を繰り返さないように脳がニューロン回路を新たに構築して、脳をアップデートすることがわかっています。
そして、このアップデートこそが「学習」になります。

 

アップデートの結果として、次回以降、皆さんがアイスクリームを見つけた時には、すぐに食べるか、隠すなどの判断ができるようになるのです。

このような失敗による脳のアップデートのメカニズムは、資格試験の勉強や営業スキルの向上など、様々な場面で共通しています。
つまり、我々は失敗を経験することで、スキルや知識を大幅に向上して成果に繋げているのです。

 

失敗を成果に繋げるための注意点

 

しかし、失敗を成果に繋げるためには2つ注意点があります。

 

この失敗と学習のメカニズムを脳科学の観点から理解していること

②努力をして取り組んだ結果としての失敗であること。 (努力の伴わない失敗には仮説がないため)

 

失敗をただの失敗で終わらせず、高い学習効果に変えてスキルアップしましょう。

 

失敗を恐れずにスキルアップを!

我々は、失敗を「良くないもの」「カッコ悪いもの」と思い、失敗を恐れて学習やチャレンジを避ける場合が多いです。
しかし、脳科学的にも、学習と失敗の先にこそ、大きな成長が待っています。

人の成長を支援するためにも、この失敗の科学を人材育成にも取り入れてみてください。

 

執筆者プロフィール

株式会社HYBRID THEORYの代表取締役 丸山裕之 氏は、公務員としての経験を持ち、現在は脳科学や心理学に基づいた効果的な学習メソッドの専門家です。社会人向けの研修、組織構築のコンサルティング、学習塾の運営など、科学的アプローチにより多くの成果を上げています。

 

【失敗で終わらせず、高い学習効果に変えるUMUの活用方法】

 

UMUでは、失敗経験を共有する働きかけができ、お互いに学び合うことで組織の成果に繋げることができます。

日々の仕事で失敗した経験や、研修後に現場で実践した経験を共有してもらうよう問いを投げかけ、「質問」「ディスカッション」「動画課題」などでアウトプットさせることが可能です。

個人の失敗経験を共有することで、他の人に気づき・学びにもなり、お互いにフィードバック・アドバイスを送ることで組織として大きく成長できます。

 

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